说起来虽然我国在前沿数学领域的研究发现没多少，但是在高中数学领域的教学质量一直都处于世界领先阶段，年之后我国开始参加“二十岁以下中学学历”才可以参与的国际奥数比赛，在这个比赛中统治了将近30年。

最下面一行的CHN（China）就是中国，从88年到16年将近30年的时间中，几乎没跌出过前三，也是这个成绩让很多国家的人觉得中国人都特别聪明，尤其是中学时期的数学特别好。

再往下看看能看到UNK（UnitedKingdom）是英国，这个老牌资本主义现任世界五常之一的国家的排名竟然这么的差，最低达到过31名，正常的成绩也只能维持在十几名上下晃荡，大英帝国你们这个成绩不应该啊！

当然，光是靠着精英学生的数学成绩来评判一个国家的数学教育水平肯定是有失公允的，于是我又去找了点其他的资料来看。

根据经济合作与发展组织（OECD）年的一项全球性调查显示，中国最富裕省市“北京、上海、广州及江苏省”的学校所提供教育在数学方面排名世界第5，而英国学校的数学成绩排名在很后面，跟葡萄牙还有捷克并列排第7名。（一会还会提到这个叫做经济合作与发展组织（OECD）的报告。）

英国人方了啊，我们首先完成了资本主义革命，我们引领了工业革命实现了生产力大提升，我们曾经抵抗了法西斯吞并欧洲的野心，难道我们这个日不落帝国要死在国民不会算术上了？

英国人因为数学差每年损失千亿！这是1年英国政府给出的数据，一年损失千亿人民币！？相当于英国GDP的1.3%！你们数学是有多差啊？！我去查了之后发现，恩，这个数学差的真的有点离谱了…

上面是网友在英国超市里随手拍的照片，每个.6磅个6镑，一起买还加钱是么？腐国人民你们醒醒啊，这是十以内加减法，这种题是送分题啊！小学生错了都要挨骂的啊！

之前英国政府进行的一项调查更是打脸打到啪啪响，大约有9%的英国成年人只有小学生数学水平，也就是9~11岁学龄儿童的运算能力。这9%的人中有大约一半人的数学能力甚至比不上7~9岁的孩童，这些人连最简单的统计表单与数字图表都无法识读…

那普通人数学差也就这样了，接受过精英教育的首相先生小学算术应该没啥问题吧？记者也好奇，前首相卡梅伦在接受记者提问时被问到“你知不知道9乘以8等于多少？”他当时的表情是这样的：

接受过牛津大学正统精英教育的卡梅伦不会算十以内乘除？是的，他把话题岔开了，完全没去回答这个问题。贵国这是药丸啊…

还真是！腐国的小学老师是所有科目都要负责的，其中只有3%的腐国小学教师拥有数学学位，他们除了数学还要教英语，体育之类的，总之老师的不专业已经被英国国内的反对派批评好久了。

腐国人民在教育过程中还将学生的心理建设放在了很要紧的位置上，老师对学生的要求是“每个人都有自己擅长和不擅长的领域，只要和自己作对比就足够了”。

学生想的是既然数学这么麻烦那数学就是我不擅长的领域了。而且学校为了维护学生的自尊心并不会将成绩公示给全班，只会单独告知学生，鼓励学生和自己作对比。不和别人对比的结果就是学生在成绩上没有危机感。

而且腐国人民的数学课是允许使用计算器的！之前英国政府对10-1岁学生的数学进行测试，在不用计算器的情况下，7%的孩子算不出.36加1.9，36%的学生不知道15除于5等于几。

一方面计算全靠机器，另一方面老师也不会催促，除了真心喜欢数学的极少数人，剩下的学生学数学只能看命了，而且全英国不喜欢数学的学生也多，在英国政府的调查中，5%的学生不愿意学数学。至于不学的理由，有31%的学生表示因为学不会，5%则表示数学太无聊。

最好的办法当然是借鉴先进经验啊，在数学上中国的奥数成绩那么好当然就是看中国人怎么教数学了，13年1月，英国顶尖5所中小学校的校长组成的英国考察团到中国宁波的小学交流，当一个小学生凭借“九九乘法表”快速算出7÷3=的时候英国各位校长简直惊呆了啊！

1年时任英国教育大臣特鲁斯带领代表团来中国上海学习“乘法表”。回到英国后，英国政府决定从中国引进数学老师到英国教数学。上海将派60名数学老师去英国“支教”。英国将派60名数学教师来中国长期学习，以提高姿势水平。

60位中国教师不能挽救英国数学啊！那只有一个办法了，把中国人的教科书一字不差的全文翻译成英文！

你没看错，哈泼－柯林斯出版公司与上海世纪出版集团达成了对教材进行翻译以供英国学校使用的“历史性”协议，之后英国学生很快就能使用上海学生正在使用的教材了，就是下面这本。

虽然这事儿确实是文化输出的一个好开端，但我们也别高兴的太早了，腐国数学差的也只是小学数学的基础部分，而我们则是差在了科研上。

大学的数学专业世界排名很能说明问题，美国权威的《美国新闻与世界报道》（U.S.NewsWorldReport）推出了具有巨大影响力的全球性大学排名“USNews世界大学排名”（USNewsBestGlobalUniversities），在年的统计中前十有两所英国大学入榜，而中国大学的最高名次是北京大学排在了第15位。

除了科研水平之外，刚提过的经济合作与发展组织（OECD）的那份报告中，中国的数据其实并不准确，因为整份报告只计算了北京、上海、江苏和广州四地的数据，其他地区的数学成绩完全没有调查，而英国人在那份报告中的7名则是真的进行了全国数据统计得到的成绩。

不过话说回来，即使这样我们的教材能被别国用也是好事啊~

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