9月开学季，上海新闻广播晚高峰黄金节目《非常解读》，特别播出了“兴趣班”的节目，紧抓家长的眼球。

幼教界知名专家周合、新爱婴总校长周汉民、美术教育专家丁辉应邀参加了直播，金牌主持人任重是今天的主播。

开学后，不仅孩子忙于上学，家长也忙于给孩子挑选兴趣班；现在上网一搜兴趣班，跳入视线的机构多如牛毛，多数家长根本不知道如何选择，于是专家的意见，为大家所期待。

对于幼儿如何选择音乐兴趣班，周合老师认为，首先要考虑孩子的兴趣与年龄条件，比如，学唱歌，孩子的声带到9岁才稳定，因此不适合音域过宽的演唱；幼儿主要靠感知觉学习音乐，他的听觉、肢体律动，都能对音乐产生情绪共鸣、情景幻想，形成早期的音乐经验与素养。

对于孩子如何选择早教，周汉民老师认为，0-3岁阶段，应该着重于学习综合素质与培养完善人格，而不是某种特长；比如，蒙台梭利课程，包括了精细动作、语言认知、音乐启蒙、社会交往、生活自理与体能运动等领域，这符合孩子这阶段身体与心智发展的需求。

对于幼儿如何选择美术兴趣班，丁辉老师认为，孩子动手探索的经验、以及空间感知觉很重要，美术不仅是美的劳动，而且作为载体，培养孩子多种的观察与探索能力、心智与良好的习惯，会提升孩子学习的能力。

现在许多家长只重视学习结果，而不重视过程？周汉民老师认为，当孩子在学习时，家长如果也培养自己的兴趣，与孩子一起学，享受于过程，就不再觉得陪孩子上课是个负担、只是完成任务；当家长有兴趣与孩子一起学习，亲子互动与分享就频繁了，大家都会享受于学习的过程，而不仅是结果。

现在是否存在家长把自己的理想强加于孩子身上？周合老师说，近几年父母也越来越开明，这种现象已不多见；而主要的问题，是家长不知道如何选择，因此经常道听途说，从众心理，选择过多，造成孩子不堪重负，难以消化。

对于如何选择一家教育机构，三位专家也做了分析：

首先要看教学方法与师资水平，“教育”是核心；

其次是否符合孩子的兴趣，因材施教，选择孩子适合的课程；

第三考虑相关因素，优化选择，包括品牌、环境、远近、价格等。

每位孩子都拥有自己的兴趣，满足兴趣，就是满足孩子自身发展的需求，就是个性化教育，在开学之初，专家们祝愿孩子能有快乐的学习历程。